6月9日至10日，ABeam旗下艾宾信息技术开发（上海）有限公司大连分公司团队走进齐齐哈尔大学，开展系列专题授课及实习选拔活动。

这是自4月双方签署校企合作协议以来，首次将企业课程正式纳入校方教学环节的一次落地实施。

1、签约回顾：从协议到行动

4月29日，ABeam与齐齐哈尔大学计算机与控制工程学院、外国语学院正式签署校企合作协议。

签约仪式上，ABeam Global Business 东亚统括执行董事中野洋辅先生与两院院长分别交换协议，完成了签约。

签约后的座谈会上，双方围绕合作如何实质落地进行了交流。校方提出，学生在专业基础和语言能力方面有较好的底子，但在面试、实习等环节中，逻辑条理、商务礼仪、表达准确性等职场软实力存在短板。基于此，校方希望ABeam能够派员来校，为学生讲授相关实务课程。

ABeam团队现场给予了积极回应，并在会后很快确定了三门课程的方案及主讲人。时隔一个多月，ABeam再次来到齐齐哈尔大学，将这一计划付诸实施。

2、课程实施，聚焦职场实务能力

本次授课由艾宾信息技术开发(上海)有限公司大连分公司团队全程主讲，内容紧扣行业发展趋势与职场岗位需求，共计三门课程。

01《商务礼仪》

由行政经理景敏女士主讲，围绕职场基础规范展开。

内容涵盖会议座次安排、职场沟通礼仪、商务衣着等具体场景的标准化操作。课程不仅进行了规则讲解，还设置了模拟场景供学生现场演练，并由讲师逐一给予反馈。

景敏在课程中指出，礼仪不是形式上的约束，而是通过规范化的言行传递专业性与尊重。对于即将进入企业的准毕业生而言，掌握标准化职场礼仪是缩短校园与职场适应周期的重要一环。

02《逻辑思维》

课程由执行总监马玉超先生主讲，旨在帮助学生建立结构化思维框架，提升问题分析与解决能力。

以“如何拆解复杂问题，如何将散乱信息规整”为主线，将咨询公司日常使用的思考工具与逻辑方法进行简化，通过实际案例带领学生演练问题定义、信息整理、因果分析、结论推导的完整流程。

课堂上同样设置模拟环节，要求学生在信息有限的情况下做出判断。马玉超逐一拆解每组学生的思路，指出逻辑漏洞并提出改进方向。

他强调，逻辑思维能力是可以通过反复训练加以提升的。课程在设计中注重练习与即时反馈，帮助学生将方法论转化为实际应用能力。

03《商务演示技巧》

课程同样由马玉超主讲，内容围绕商务演示全流程的关键环节展开。

从信息整理与结构搭建入手，讲解了如何根据演示目的和受众需求，确立核心信息、梳理逻辑主线、合理组织内容层次。

在表达技巧方面，课程涉及开场方式、语速与节奏控制、肢体语言运用、问答环节应对等内容。讲师结合具体案例，分析了演示中常见的问题及其规避方法，并通过模拟演练帮助学生加深理解。

马玉超在课程中指出，商务演示的核心不在于完成发表本身，而在于确保信息被对方准确接收。这一能力在面试、汇报、客户沟通等场景中均有广泛应用，是需要反复练习与持续优化的实务技能。

3、实习选拔：宣讲答疑、笔试

课程结束后，人事主管金晓莉面向学生开展了实习宣讲，围绕公司概况、业务构成、实习岗位设置及人才培养体系进行了系统介绍，并就入职条件、培训安排、职业发展路径等学生关注的问题进行了现场答疑。

宣讲结束后，组织进行了简历收集及实习生笔试选拔。后续将在笔试结果基础上，继续推进面试及录用环节的对接工作。

Towards the Future

从签约到开课，从座谈交流到课程落地，ABeam与齐齐哈尔大学的合作已从协议层面转入实质性的教学协作阶段。本次系列授课及实习选拔，是ABeam将咨询行业人才培育方法论前置到校园的一次尝试，是校企协同育人模式的一次具体落地。

中野洋辅先生将重视应届毕业生招聘与从零开始培养人才作为ABeam中国人才战略的支柱。基于这一理念，ABeam与上海财经大学、北京外国语大学、山西大学、青海大学、齐齐哈尔大学、湖南农业大学等多所中国高校建立了合作关系。

合作内容不仅限于实施校园招聘和建立就业实习基地，还包括举办ESG主题讲座，以及文化、知识层面的多维度交流。中野本人也频繁出席这些活动，与学生进行对话。

此外，ABeam也已开始与内蒙古大学等高校开展合作，产学研合作网络从华东扩展至东北、华北、西部。

校企合作的价值不仅在于协议的签署，更在于后续持续、扎实的推进。ABeam将继续与齐齐哈尔大学保持沟通对接，按计划推进后续协作内容，将合作逐步落实到每一门课程、每一次互动中，助力学生实现专业能力与岗位需求精准对接。